班主任队伍是高校日常教育教学的重要组成部分,是学生健康成长的引路人、践行者,是班级管理的组织者和实施者,更是学生人生道路上的良师益友。班主任以高度的责任感和使命感,用爱心、耐心和智慧,为学生的全面发展倾注心血,为班级的和谐稳定付出努力。下面,就让我们一同领略夏彦婷和高正杰两位老师的风采吧。
夏彦婷:学生教育的“引路人”
“宿草春风又,新忏去岁无”,夏彦婷老师回顾这一学年的教学工作,感到繁忙而快乐、平淡却精彩、激昂又充实。正是有这样一位班主任,同学们在学业上更是兴致勃勃。
工作心得
一、精准引导,助力学生平稳过渡
专升本学生在进入本科阶段学习时,面临着从专科到本科的学情转变,同学们在知识储备、学习方法以及心理预期等方面都存在一定的差异。为了帮助学生平稳过渡,夏彦婷老师精心组织了系列迎新活动与班会。在第一次班会中,不仅详细介绍了专业特色与课程设置,还着重强调了“有心、有趣、有才、有爱”的理念,鼓励学生用心对待学习与生活,保持对知识的渴望与探索精神。同时,夏老师结合专升本学生的学习基础,为其量身定制了学习计划与目标,让学生明确发展方向。例如,针对学生在专业理论知识上的薄弱环节,夏老师安排基础强化课程,邀请专业教师进行专题讲解,帮助学生夯实专业基础;对于实践技能的提升,邀请企业举办专项技能培训班,组织学生参加实践培训,让同学们提前了解行业前沿技术与实际工作流程,增强学习的针对性与实用性。学生在培训过程中,对电子产品的组装、调试过程,将课堂上学到的电路原理、电子元件知识运用到实际操作中,解决了实际问题,如优化了某款产品的电路设计,提高了产品的性能与稳定性,这不仅让学生感受到了知识的力量,也激发了进一步学习专业知识的热情。
二、关注心理,护航学生健康成长
专升本学生在适应新环境的过程中,会遇到各种心理困扰。夏彦婷老师时刻关注学生的情绪变化,通过定期开展心理健康教育活动,为学生提供心理支持与疏导。如组织“心理健康主题班会”,为学生讲解如何应对学习压力、人际关系矛盾以及未来规划的迷茫等问题,帮助学生树立正确的心理健康观念,学会调节自己的情绪与压力。还建立学生心理档案,定期与学生进行一对一谈心谈话,及时了解同学们的心理状况,对于存在心理困扰的学生,给予个性化的指导与帮助。比如某位学生因家庭变故而情绪低落,影响了学习与生活,便多次与其沟通,倾听心声,帮助走出心理阴影,重新投入到学习中。
三、丰富活动,培养综合素质
为了全面提升专升本学生的综合素质,夏彦婷老师积极组织丰富多彩的班级活动。在专业实践方面,鼓励学生参加各类学科竞赛与项目实践,如电子设计、硬件制作大赛大赛等,让学生在实践中锻炼动手能力与创新思维。如在准备电子设计竞赛的过程中,协助学生组建团队,从选题、方案设计到作品制作,全程给予指导与支持,最终学生在竞赛中取得了优异的成绩,不仅提升了专业技能,也增强了团队协作能力与自信心。在文体活动方面,组织班级篮球赛、文艺晚会等,丰富学生的课余生活,增进同学之间的友谊,营造团结友爱的班级氛围。通过这些活动,学生在紧张的学习之余得到了放松与愉悦,同时也培养了良好的沟通能力与团队精神。
四、强化管理,营造优良学风
良好的班级管理是学生学习与成长的重要保障。夏彦婷老师建立并完善了班级管理制度,涵盖学习、纪律、卫生、活动等方面。制定详细的班级考核评价体系,从课堂表现、作业完成情况、宿舍卫生、活动参与度等多维度对班级进行综合考核,定期评选优秀学生和优秀班干部,激励学生积极进取。同时,注重班级文化建设,组织学生共同制定班级口号、设计班徽,增强班级凝聚力与向心力。在学风建设方面,设立学习监督小组,由学习委员牵头,定期检查课堂出勤、作业完成情况,营造浓厚的学习氛围。夏老师还在班级内开展“学习之星”评选活动,表彰学习进步显著、成绩优异的学生,树立学习榜样,激励全班同学你追我赶,共同进步。
五、家校联动,共促学生成长
夏彦婷老师深知家庭在学生成长过程中的重要作用,积极与学生家长沟通,建立家校联动机制。通过家长会、电话家访、微信群等方式,及时向家长反馈学生在校学习与生活情况,了解学生家庭环境与家庭教育方式,共同探讨促进学生发展的方法。如家长与班主任询问中,向家长详细介绍了专业培养目标、课程设置以及学生的学习情况,让家长更好地了解学生在校的学习生活,同时也听取家长的意见与建议,共同为学生的成长出谋划策。还邀请家长参与班级活动,如亲子趣味运动会等,增进家长与孩子之间的感情,也让家长更直观地了解孩子在校园的生活状态。
六、反思与展望
回顾这一学期的工作,夏彦婷老师反思到,虽然取得了一定的成绩,但也存在一些不足之处。在学习方法指导方面,部分学生仍然缺乏有效的学习策略,导致学习效率不高;在班级活动组织上,部分活动的参与度与实效性有待进一步提高。在今后的工作中,夏老师将不断反思与改进,加强与专业教师的沟通,为学生提供更加精准的学习指导;同时,创新班级活动形式,设计更具吸引力与参与性的活动,充分调动学生的积极性与主动性,助力学生在学业、心理、综合素质等方面全面发展,为学生的未来学习与成长奠定坚实的基础。
班主任寄语
亲爱的同学们:
你们好!作为你们的班主任,我满怀期许地想对你们说:珍惜当下宝贵的大学时光,全心投入学习,电子信息工程专业知识更新快、实践性强,扎实掌握专业知识、积极参加实验与项目实践至关重要,这能为你们未来步入社会、投身行业打下坚实基础。同时,要尽早明确自己的人生目标与职业规划,有针对性地选修课程、参加活动,积累相关知识与经验,提升专业竞争力。此外,全面发展同样重要,积极参与体育锻炼、文艺活动,培养良好沟通与团队协作能力,这会让你们的大学生活更丰富,也为未来增添更多可能。面对困难与挫折,保持乐观积极心态,勇敢追梦,努力过、奋斗过,定能收获精彩人生。
愿你们在大学期间收获知识、友谊与成长,成为更好的自己,怀揣梦想,勇敢前行,梦想成真!
——夏彦婷
高正杰:专业成长的“践行者”
教育不是把不同的孩子变得相同,而是把不同的孩子变得更加不同。正是像高正杰班主任这样的“践行者”,同学们才能在自己的世界里创造出“千人千面”的无限可能。
工作心得
作为一名班主任,高正杰老师始终秉持“以学生为中心”的教育理念,致力于为每一位学生的成长保驾护航。回顾这段时光,高老师深刻体会到班主任工作不仅是教学管理的延伸,更是心灵与情感的交流。每个学生都是独一无二的个体,始终以关爱和尊重为基础,倾听学生的心声,理解其需求,帮助同学们解决学习和生活中的困难。
在班级管理中,高老师注重因材施教,针对不同学生的特点,制定适合的教育方案,激发学生的潜能,让每个学生都能找到自己的闪光点。班主任是学生的榜样,高老师时刻严格要求自己,以积极的态度、严谨的作风和乐观的精神感染学生,以身作则引导学生树立正确的价值观。高老师仍注重班级文化建设,通过积极按时的沟通谈心,增强班级凝聚力,为学生营造出积极向上的学习氛围。
班主任寄语
亲爱的同学们:
时光荏苒,转眼间我们已经共同走过了一年多难忘的旅程。作为你们的班主任,我见证了你们的成长与进步,也感受到了你们的努力与拼搏。在此,我想对你们说:心怀梦想,勇敢追梦。梦想是人生的灯塔,愿你们始终心怀梦想,勇敢追求自己的目标。无论前路多么坎坷,只要坚持不懈,终会迎来属于自己的辉煌。
脚踏实地,勤奋学习。学习是通往成功的阶梯,愿你们珍惜每一天,脚踏实地,勤奋学习,用知识武装自己,为未来打下坚实的基础。
乐观向上,积极面对。生活中难免会遇到挫折与困难,但请记住,每一次挑战都是成长的机会。愿你们保持乐观的心态,积极面对生活中的每一个考验。
团结友爱,共同进步。班级是一个大家庭,愿你们珍惜彼此的友谊,互相帮助,共同进步。在未来的日子里,携手并肩,创造属于你们的精彩篇章。
不忘初心,砥砺前行。无论未来你们走向何方,请永远记得自己的初心,做一个有自由,真挚,浪漫的人。愿你们在人生的道路上砥砺前行,成为更好的自己。
最后,感谢每一位同学的陪伴与努力,也感谢家长们的支持与信任。愿我们共同珍藏这段美好的回忆,期待你们在未来的舞台上绽放更加耀眼的光芒!
——高正杰