班主任队伍是高校日常教育教学的重要组成部分，是学生健康成长的引路人、践行者，是班级管理的组织者和实施者，更是学生人生道路上的良师益友。班主任以高度的责任感和使命感，用爱心、耐心和智慧，为学生的全面发展倾注心血，为班级的和谐稳定付出努力。下面，就让我们一同领略夏彦婷和高正杰两位老师的风采吧。

夏彦婷：学生教育的“引路人”

“宿草春风又，新忏去岁无”，夏彦婷老师回顾这一学年的教学工作，感到繁忙而快乐、平淡却精彩、激昂又充实。正是有这样一位班主任，同学们在学业上更是兴致勃勃。

工作心得

一、精准引导，助力学生平稳过渡

专升本学生在进入本科阶段学习时，面临着从专科到本科的学情转变，同学们在知识储备、学习方法以及心理预期等方面都存在一定的差异。为了帮助学生平稳过渡，夏彦婷老师精心组织了系列迎新活动与班会。在第一次班会中，不仅详细介绍了专业特色与课程设置，还着重强调了“有心、有趣、有才、有爱”的理念，鼓励学生用心对待学习与生活，保持对知识的渴望与探索精神。同时，夏老师结合专升本学生的学习基础，为其量身定制了学习计划与目标，让学生明确发展方向。例如，针对学生在专业理论知识上的薄弱环节，夏老师安排基础强化课程，邀请专业教师进行专题讲解，帮助学生夯实专业基础；对于实践技能的提升，邀请企业举办专项技能培训班，组织学生参加实践培训，让同学们提前了解行业前沿技术与实际工作流程，增强学习的针对性与实用性。学生在培训过程中，对电子产品的组装、调试过程，将课堂上学到的电路原理、电子元件知识运用到实际操作中，解决了实际问题，如优化了某款产品的电路设计，提高了产品的性能与稳定性，这不仅让学生感受到了知识的力量，也激发了进一步学习专业知识的热情。

二、关注心理，护航学生健康成长

专升本学生在适应新环境的过程中，会遇到各种心理困扰。夏彦婷老师时刻关注学生的情绪变化，通过定期开展心理健康教育活动，为学生提供心理支持与疏导。如组织“心理健康主题班会”，为学生讲解如何应对学习压力、人际关系矛盾以及未来规划的迷茫等问题，帮助学生树立正确的心理健康观念，学会调节自己的情绪与压力。还建立学生心理档案，定期与学生进行一对一谈心谈话，及时了解同学们的心理状况，对于存在心理困扰的学生，给予个性化的指导与帮助。比如某位学生因家庭变故而情绪低落，影响了学习与生活，便多次与其沟通，倾听心声，帮助走出心理阴影，重新投入到学习中。

三、丰富活动，培养综合素质

为了全面提升专升本学生的综合素质，夏彦婷老师积极组织丰富多彩的班级活动。在专业实践方面，鼓励学生参加各类学科竞赛与项目实践，如电子设计、硬件制作大赛大赛等，让学生在实践中锻炼动手能力与创新思维。如在准备电子设计竞赛的过程中，协助学生组建团队，从选题、方案设计到作品制作，全程给予指导与支持，最终学生在竞赛中取得了优异的成绩，不仅提升了专业技能，也增强了团队协作能力与自信心。在文体活动方面，组织班级篮球赛、文艺晚会等，丰富学生的课余生活，增进同学之间的友谊，营造团结友爱的班级氛围。通过这些活动，学生在紧张的学习之余得到了放松与愉悦，同时也培养了良好的沟通能力与团队精神。

四、强化管理，营造优良学风

良好的班级管理是学生学习与成长的重要保障。夏彦婷老师建立并完善了班级管理制度，涵盖学习、纪律、卫生、活动等方面。制定详细的班级考核评价体系，从课堂表现、作业完成情况、宿舍卫生、活动参与度等多维度对班级进行综合考核，定期评选优秀学生和优秀班干部，激励学生积极进取。同时，注重班级文化建设，组织学生共同制定班级口号、设计班徽，增强班级凝聚力与向心力。在学风建设方面，设立学习监督小组，由学习委员牵头，定期检查课堂出勤、作业完成情况，营造浓厚的学习氛围。夏老师还在班级内开展“学习之星”评选活动，表彰学习进步显著、成绩优异的学生，树立学习榜样，激励全班同学你追我赶，共同进步。

五、家校联动，共促学生成长

夏彦婷老师深知家庭在学生成长过程中的重要作用，积极与学生家长沟通，建立家校联动机制。通过家长会、电话家访、微信群等方式，及时向家长反馈学生在校学习与生活情况，了解学生家庭环境与家庭教育方式，共同探讨促进学生发展的方法。如家长与班主任询问中，向家长详细介绍了专业培养目标、课程设置以及学生的学习情况，让家长更好地了解学生在校的学习生活，同时也听取家长的意见与建议，共同为学生的成长出谋划策。还邀请家长参与班级活动，如亲子趣味运动会等，增进家长与孩子之间的感情，也让家长更直观地了解孩子在校园的生活状态。

六、反思与展望

回顾这一学期的工作，夏彦婷老师反思到，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。在学习方法指导方面，部分学生仍然缺乏有效的学习策略，导致学习效率不高；在班级活动组织上，部分活动的参与度与实效性有待进一步提高。在今后的工作中，夏老师将不断反思与改进，加强与专业教师的沟通，为学生提供更加精准的学习指导；同时，创新班级活动形式，设计更具吸引力与参与性的活动，充分调动学生的积极性与主动性，助力学生在学业、心理、综合素质等方面全面发展，为学生的未来学习与成长奠定坚实的基础。

班主任寄语

亲爱的同学们：

你们好！作为你们的班主任，我满怀期许地想对你们说：珍惜当下宝贵的大学时光，全心投入学习，电子信息工程专业知识更新快、实践性强，扎实掌握专业知识、积极参加实验与项目实践至关重要，这能为你们未来步入社会、投身行业打下坚实基础。同时，要尽早明确自己的人生目标与职业规划，有针对性地选修课程、参加活动，积累相关知识与经验，提升专业竞争力。此外，全面发展同样重要，积极参与体育锻炼、文艺活动，培养良好沟通与团队协作能力，这会让你们的大学生活更丰富，也为未来增添更多可能。面对困难与挫折，保持乐观积极心态，勇敢追梦，努力过、奋斗过，定能收获精彩人生。

愿你们在大学期间收获知识、友谊与成长，成为更好的自己，怀揣梦想，勇敢前行，梦想成真！

——夏彦婷

高正杰：专业成长的“践行者”

教育不是把不同的孩子变得相同，而是把不同的孩子变得更加不同。正是像高正杰班主任这样的“践行者”，同学们才能在自己的世界里创造出“千人千面”的无限可能。

工作心得

作为一名班主任，高正杰老师始终秉持“以学生为中心”的教育理念，致力于为每一位学生的成长保驾护航。回顾这段时光，高老师深刻体会到班主任工作不仅是教学管理的延伸，更是心灵与情感的交流。每个学生都是独一无二的个体，始终以关爱和尊重为基础，倾听学生的心声，理解其需求，帮助同学们解决学习和生活中的困难。

在班级管理中，高老师注重因材施教，针对不同学生的特点，制定适合的教育方案，激发学生的潜能，让每个学生都能找到自己的闪光点。班主任是学生的榜样，高老师时刻严格要求自己，以积极的态度、严谨的作风和乐观的精神感染学生，以身作则引导学生树立正确的价值观。高老师仍注重班级文化建设，通过积极按时的沟通谈心，增强班级凝聚力，为学生营造出积极向上的学习氛围。

班主任寄语

亲爱的同学们：

时光荏苒，转眼间我们已经共同走过了一年多难忘的旅程。作为你们的班主任，我见证了你们的成长与进步，也感受到了你们的努力与拼搏。在此，我想对你们说：心怀梦想，勇敢追梦。梦想是人生的灯塔，愿你们始终心怀梦想，勇敢追求自己的目标。无论前路多么坎坷，只要坚持不懈，终会迎来属于自己的辉煌。

脚踏实地，勤奋学习。学习是通往成功的阶梯，愿你们珍惜每一天，脚踏实地，勤奋学习，用知识武装自己，为未来打下坚实的基础。

乐观向上，积极面对。生活中难免会遇到挫折与困难，但请记住，每一次挑战都是成长的机会。愿你们保持乐观的心态，积极面对生活中的每一个考验。

团结友爱，共同进步。班级是一个大家庭，愿你们珍惜彼此的友谊，互相帮助，共同进步。在未来的日子里，携手并肩，创造属于你们的精彩篇章。

不忘初心，砥砺前行。无论未来你们走向何方，请永远记得自己的初心，做一个有自由，真挚，浪漫的人。愿你们在人生的道路上砥砺前行，成为更好的自己。

最后，感谢每一位同学的陪伴与努力，也感谢家长们的支持与信任。愿我们共同珍藏这段美好的回忆，期待你们在未来的舞台上绽放更加耀眼的光芒！

——高正杰